為了塑造學習(xi)型組織(zhi)，提升(sheng)團隊學習(xi)能力，提高員工(gong)的工(gong)作技能和綜(zong)合(he)素質，近日，我公司在401會(hui)議室舉行了“讀書分享會(hui)”活動，人力資源部(bu)陳濱(bin)濱(bin)主持(chi)了此次(ci)活動。
讀書分享會(hui)(hui)是新稀寶(bao)學習加油站的主(zhu)要活(huo)動形式之一，本期讀書分享會(hui)(hui)活(huo)動以輕松(song)、隨意的風格展開(kai)，大家(jia)暢所欲言，共(gong)同探討書中(zhong)精華和讀后感受。
首先總(zong)經辦(ban)秘(mi)書李麗帶著大家分(fen)享了(le)《杜(du)拉(la)(la)拉(la)(la)升職記》，她概括(kuo)性地講述(shu)了(le)杜(du)拉(la)(la)拉(la)(la)從一(yi)名普通的(de)(de)職業(ye)女性走向成(cheng)功的(de)(de)故事，她說(shuo)杜(du)拉(la)(la)拉(la)(la)的(de)(de)愛崗敬業(ye)、認真勤奮(fen)的(de)(de)工(gong)作(zuo)態度，以及杜(du)拉(la)(la)拉(la)(la)靈活聰(cong)明的(de)(de)處事方式，讓她受益(yi)匪(fei)淺，對提(ti)高自己(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)效(xiao)率、提(ti)高工(gong)作(zuo)技能有了(le)一(yi)個很好的(de)(de)促進作(zuo)用；隨(sui)后人力資源部張(zhang)英就杜(du)拉(la)(la)拉(la)(la)的(de)(de)溝(gou)通和(he)(he)匯報工(gong)作(zuo)的(de)(de)方式與大家作(zuo)了(le)分(fen)享，她說(shuo)杜(du)拉(la)(la)拉(la)(la)清晰的(de)(de)工(gong)作(zuo)思(si)路和(he)(he)獨(du)特的(de)(de)工(gong)作(zuo)方法對自己(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)有非常大的(de)(de)幫助(zhu)：
1、她(ta)把每(mei)一段(duan)的(de)(de)主要(yao)工(gong)作任(ren)務和(he)安排都做成清晰簡明(ming)的(de)(de)表格，讓她(ta)的(de)(de)老板非(fei)常清晰地了解她(ta)的(de)(de)工(gong)作量和(he)工(gong)作難(nan)度；
2、遇到(dao)困難，想(xiang)辦法自己解決，帶著解決方案去找老板開會；
3、項目實(shi)施(shi)過程中，定(ding)期(qi)告知老(lao)板進程，主動地在重要階段(duan)給老(lao)板信(xin)息，如大事摘要，最后結果。在以(yi)后的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作中，她(ta)(ta)表示要將杜(du)拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作方法(fa)與自己的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作進行(xing)有(you)機結合，把工(gong)(gong)(gong)作完(wan)成得更(geng)加出(chu)色；最后人力(li)資源部經理于(yu)(yu)鳳仙就杜(du)拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)的(de)(de)(de)(de)專業性及杜(du)拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作匯報方法(fa)做了(le)補充(chong)，她(ta)(ta)說杜(du)拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)身上(shang)蘊藏著(zhu)豐富的(de)(de)(de)(de)職場智慧，她(ta)(ta)處理問(wen)題、溝通協調的(de)(de)(de)(de)能力(li)非常強，對我們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作和(he)生活有(you)很強的(de)(de)(de)(de)借鑒意義，并希望大家有(you)時間讀一讀這本書，把杜(du)拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作方式(shi)和(he)工(gong)(gong)(gong)作方法(fa)應用于(yu)(yu)我們(men)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際工(gong)(gong)(gong)作中，把我們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作做得更(geng)好！
接(jie)下來支(zhi)持中(zhong)心(xin)王紅梅和王文(wen)靜(jing)與(yu)大家(jia)分享了(le)另(ling)一部職場小說《浮沉》，描述的(de)(de)是某外企(qi)公司的(de)(de)小前(qian)臺(tai)喬(qiao)莉(li)，一個有沖勁(jing)的(de)(de)年輕人(ren)的(de)(de)故事。喬(qiao)莉(li)很幸(xing)運地(di)受到(dao)了(le)前(qian)總裁的(de)(de)賞識，在前(qian)總裁離任時轉型成(cheng)為(wei)一名(ming)銷售人(ren)員，她一面(mian)承(cheng)受著(zhu)沒有銷售經驗的(de)(de)壓(ya)力(li)，另(ling)一方面(mian)也備受辦(ban)公室文(wen)化(hua)的(de)(de)困擾，在陌生的(de)(de)環境、陌生的(de)(de)工作領域，她摸索著(zhu)前(qian)進(jin)，在挫敗(bai)中(zhong)成(cheng)長(chang)。喬(qiao)莉(li)努力(li)向(xiang)上(shang)、積(ji)極進(jin)取、善于思考(kao)的(de)(de)工作態(tai)度(du)，較強(qiang)的(de)(de)執行力(li)，給了(le)他(ta)們(men)很大的(de)(de)觸動和啟迪，他(ta)們(men)表示(shi)：在以后的(de)(de)工作中(zhong)將以喬(qiao)莉(li)為(wei)榜樣(yang)，以更加積(ji)極的(de)(de)心(xin)態(tai)，不(bu)斷(duan)進(jin)取，勇往直前(qian)，把自己的(de)(de)本職工作做得更加出色(se)！
隨后，產品處(chu)郭學孔(kong)與大家分享了讓他(ta)感觸(chu)很深(shen)，對他(ta)影(ying)響很大的《魯濱遜飄流記》。
最后，大(da)(da)家動手繪制(zhi)了形(xing)式各異(yi)的書簽，并互(hu)贈同事，這一環節讓(rang)大(da)(da)家感覺(jue)又回到(dao)了美好的校園時光(guang)。
讀(du)書(shu)分享(xiang)(xiang)會(hui)活動為(wei)大家提供了一個交(jiao)流的平臺，大家一同(tong)分享(xiang)(xiang)讀(du)書(shu)心得，一同(tong)交(jiao)流讀(du)書(shu)體會(hui)，營造了一個“愛讀(du)書(shu)、讀(du)好書(shu)、同(tong)分享(xiang)(xiang)、共體會(hui)”的濃厚學習氛(fen)圍，為(wei)公司(si)各項工作(zuo)的開(kai)展起到(dao)了積極(ji)地(di)指導和推(tui)動作(zuo)用。
