拓展訓練于我而言并不陌生，從03年開始，幾乎每年都會參加，所以當聽到公司組織拓展訓練的消息時，我一點兒也不興奮。一大早從家里出來，心里還帶著些許的不情愿，因為要把寶寶放在家里一整天，不太放心。就這樣我懷著復雜的心情和同事們一起來到拓展基地——錦云川。
不用說，又是組建團隊，選隊長，定隊名等一些老生常談的事。上午的“空中斷橋”項目我以前也做過，感覺沒什么挑戰性。
吃過午飯稍事休息，教練帶我們來到廣場上做熱身活動。活動時我發現助理教練抬了兩個鼓過來，這是干什么呢？熱身后，教練對大家宣布了活動規則：團隊中的每個人拉一根繩使鼓懸空，然后將皮球放置鼓上，以鼓擊球，并保持球離鼓10厘米以上。之后，大家就開始忙活開了。首先每人拉一條繩子保持鼓身平衡，并將球放在鼓上試了一下，結果球跳不起來。后來有人提議，讓球懸空落到鼓身上，球本身是彈的，而鼓面會接著彈，我們晃動繩子，球不就彈起來了嗎？試了試，果然如此。不過大家一看球要掉離鼓面，都著急晃繩子，結果球反而掉得更快了。大家都晃不行，要不僅兩個人晃？不行四個人晃？還是不行。大家一籌莫展。一邊的教練適時提醒：只有鼓面是平的，球才會穩定。怎樣才能讓鼓面平衡呢？經過反復嘗試，大家終于發現：只有每個人都拉緊繩子，并保持球彈起時再回落到鼓面中心，才能使球彈得多彈得久。剩下的就是練習并使之熟練了。因為有風，所以在練習過程中大家幾乎每次都要追著球跑，而我旁邊的劉鳳榮由于位置關系需要倒退著跑。問題又來了，我發現她每次都跑得不快。于是我提議她和對面的張濤換位置，兩人一換位置，團隊協作的效果接著就體現出來了：我們擊球達70多次。大家都有點兒興奮。沒想到真正和對友的第一輪比賽我們只擊了6個，而兄弟隊是25個。心理有些泄氣，不過看到大家都是面帶沮喪，我馬上安慰大家：不要緊，堅持住，我們一定能行。第二輪開始前，大家一起用力喊我們的隊訓：眾志成城，邁向成功！大家互相鼓勵，互相打氣。1、2、3……球的撞擊聲緊緊抓住了在場每個人的心、眼和呼吸。124！噢----！我們成功了！
分享時(shi)，我(wo)只說了(le)一點最深的體會(hui)：只要組織(zhi)中的每個成(cheng)員(yuan)牢(lao)記自(zi)(zi)己(ji)的職(zhi)(zhi)(zhi)責并(bing)(bing)堅守自(zi)(zi)己(ji)的崗位，我(wo)們的組織(zhi)目標就能(neng)實現(xian)(xian)。一般來(lai)(lai)講(jiang)，大(da)家(jia)很清(qing)楚自(zi)(zi)己(ji)的職(zhi)(zhi)(zhi)責，但有(you)問(wen)題(ti)出(chu)現(xian)(xian)時(shi)，有(you)些成(cheng)員(yuan)卻往往不(bu)按(an)職(zhi)(zhi)(zhi)責辦事，例(li)如(ru)有(you)些成(cheng)員(yuan)想(xiang)通過個人晃動繩子來(lai)(lai)解決(jue)(jue)跑球(qiu)的問(wen)題(ti)，本來(lai)(lai)是想(xiang)幫組織(zhi)解決(jue)(jue)問(wen)題(ti)，但是卻造成(cheng)了(le)事與愿違的后果。這里(li)并(bing)(bing)不(bu)是否(fou)認個人工作上的主觀能(neng)動性(xing)，但主觀能(neng)動性(xing)需與有(you)效(xiao)性(xing)相結合，如(ru)果你的行動不(bu)能(neng)為組織(zhi)解決(jue)(jue)問(wen)題(ti)時(shi)，最好堅守職(zhi)(zhi)(zhi)責。
