2010年7月5日，在(zai)新稀(xi)寶網絡部的會議室(shi)內(nei)，一堂別(bie)開生面(mian)的培訓(xun)課正在(zai)進行(xing)著。
這堂由公司(si)董(dong)事長湯傳忠先生(sheng)親自(zi)講解的培訓課(ke)主要以(yi)講授(shou)微(wei)量元素知識和公司(si)產品(pin)為主。
首(shou)先，湯經理給大家普及了(le)有關營養素的知識：蛋白質、糖(tang)類(lei)(lei)、脂類(lei)(lei)、水、維生(sheng)素、礦物質以及膳食纖(xian)維是身(shen)體所(suo)需的七大類(lei)(lei)營養素。它們廣泛分布于各種食物當(dang)中(zhong)，供給人體所(suo)需的大量能量，是人體不可缺(que)少(shao)的“生(sheng)命(ming)支撐(cheng)”。
接著，湯經理詳細(xi)(xi)介紹了(le)微(wei)量(liang)(liang)元素(su)(su)的知識。微(wei)量(liang)(liang)元素(su)(su)和(he)宏量(liang)(liang)元素(su)(su)都共(gong)同屬(shu)于(yu)礦物質，兩者(zhe)沒有截然的區分。只不(bu)過，與宏量(liang)(liang)元素(su)(su)相比，微(wei)量(liang)(liang)元素(su)(su)所占的比例是少(shao)(shao)之又少(shao)(shao)的。湯經理還(huan)列舉了(le)微(wei)量(liang)(liang)元素(su)(su)：含量(liang)(liang)微(wei)；缺少(shao)(shao)微(wei)量(liang)(liang)元素(su)(su)不(bu)行(xing)、多了(le)會(hui)中毒；不(bu)能合成、不(bu)能存儲、補充要微(wei)量(liang)(liang)補充、細(xi)(xi)水長流式補充，但是作(zuo)用巨大(da)(da)；微(wei)量(liang)(liang)元素(su)(su)的過量(liang)(liang)、缺乏導致(zhi)的傷(shang)害具有延遲性(xing)、漸顯性(xing)、聯動性(xing)等十一大(da)(da)特(te)點。
在下午的課程中，湯經理重點介紹了鈣、鐵、鋅、硒四大微量元素，并詳細講解了由他提出的著名的“微微理論”：微量元素微量補充；微量(liang)(liang)元(yuan)(yuan)素(su)(su)平衡(heng)補(bu)(bu)充(chong)；微量(liang)(liang)元(yuan)(yuan)素(su)(su)高活性補(bu)(bu)充(chong)；身體康復或健康后(hou)，可(ke)以(yi)通過(guo)飲(yin)食、維持量(liang)(liang)補(bu)(bu)充(chong)微量(liang)(liang)元(yuan)(yuan)素(su)(su)，或者(zhe)不需補(bu)(bu)充(chong)等。微微理(li)論(lun)經過(guo)湯經理(li)對微量(liang)(liang)元(yuan)(yuan)素(su)(su)學(xue)長久以(yi)來的(de)研究和不斷(duan)的(de)摸(mo)索實踐而(er)提(ti)出，其對微量(liang)(liang)元(yuan)(yuan)素(su)(su)制劑的(de)正確補(bu)(bu)充(chong)提(ti)供(gong)了最優化(hua)的(de)方(fang)案，對提(ti)高微量(liang)(liang)元(yuan)(yuan)素(su)(su)學(xue)在生物(wu)科學(xue)領域(yu)的(de)研究價值和地位(wei)做(zuo)出了積極的(de)貢獻(xian)。
最后(hou)，課程在(zai)一片(pian)歡聲(sheng)笑語(yu)中(zhong)(zhong)順利結束。湯經(jing)理的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)課生動而有(you)條(tiao)理，使大(da)家(jia)(jia)在(zai)不知不覺(jue)中(zhong)(zhong)將知識(shi)(shi)銘刻在(zai)腦海里。通過這次培(pei)(pei)訓(xun)，大(da)家(jia)(jia)對微量元素學(xue)有(you)了全面(mian)的(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)，為(wei)(wei)更深(shen)入了解(jie)和熟悉產品奠定(ding)了堅實的(de)(de)基礎(chu)，更為(wei)(wei)今后(hou)的(de)(de)工作提供了有(you)力的(de)(de)支持。大(da)家(jia)(jia)都希望，今后(hou)這樣的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)課還能多開幾場。
